Edilim es una aplicación gratuita y muy sencilla de utilizar, para crear actividades interactivas. Cada actividad se sitúa en una página, por ello al conjunto de estas actividades le podemos llamar libro electrónico.
Podemos insertar imágenes, textos y sonidos en nuestras actividades, utilizando las plantillas que nos aporta el programa
Una vez editado, ejecutamos las actividades en nuestro navegador web, sin necesidad de tener conexión a internet.
Me parece una aplicación muy sencilla para comenzar en la edición de actividades interactivas,pero luego se queda un poco corto porque las plantillas de actividades son limitadas, pero vale la pena probarlo; se le puede sacar mucho partido.
Página web de la aplicación: Aquí. Enlace de descarga: Aquí.
Saber más sobre el programa: Aquí. Tutorial sobre el uso del programa: Aquí.
Aquí un ejemplo de lo que se puede hacer, es sencillo porque es mi primer proyecto. Hay que descargar el archivo rar, y ejecutar el archivo llamado "el_imperio_romano.html"; se abrirá la actividad en el navegador. Descargar Ejemplo: aquí.
Dos programas de fácil uso, similares en su finalidad, pero diferentes en el planteamiento del mapa conceptual.
CMAPTOOLS
Nos permite diseñar mapas conceptuales de la forma más tradicional. Es gratuito y ha sido elaborado por el “Institute for Human and Machine Cognition” (IHMC), de la Universidad de West Florida (Estados Unidos).
Permite agregar imágenes o enlaces a páginas web a los conceptos de nuestro mapa. En cuanto al formato nos brinda multitud de posibilidades en colores, formas, etc.
La descarga del programa la podemos realizar en este enlace
Seguidamente pinchamos en "Donwloaded" y debemos completar un pequeño registro con nuestros datos. Tras esto nos presentará diferentes opciones del programa y podremos descargar aquella que más nos interese para nuestro sistema operativo.
Este segundo programa, también gratuito, permite igualmente diseñar mapas conceptuales, pero se decanta más por la asociación libre de ideas.
Las opciones que presenta son prácticamente las mismas: elección entre multitud de formatos (colores, formas), permite agregar enlaces web o imágenes, etc.
Pinchar en "donwload" en la columna izquierda, y elegir el sistema operativo. Para Windows, preferible elegir la opción "Windows Installer Max", que es la más completa.
Ambas opciones son interesantes y muy completas, luego ya depende del gusto de cada uno. A mí me parece mejor el CmapTools porque se asemeja a mi forma de estructurar el pensamiento en mapas conceptuales como lo he hecho siempre.
Ardora es un programa gratuito que nos permite crear aplicaciones interactivas en formato html de un modo fácil, no es necesario saber programación de ningún tipo, ya que el programa se presenta en una plataforma de uso sencillo e intuitivo.
Similar a "Hot Potatoes" pero con mayor número de aplicaciones, permitiéndonos incluir sonidos, imágenes y videos.
Hot Potatoes es un programa que nos permite diseñar aplicaciones didácticas, que pueden ser publicadas en una web o ejecutadas en un navegador, aunque no exista conexión a internet. Además nos permite enlazar las distintas actividades, de forma que podemos crear una unidad didáctica.
Está formado por 6 aplicaciones distintas:
JCloze: Ejercicios de rellenar huecos.
JQuiz: Ejercicios basados en preguntas.
JCross: Ejercicios de crucigramas.
JMatch: Ejercicios de emparejamientos.
JMix: Ejercicios para desordenar palabras o frases.
The Masher: Permite crear unidades enlazadas a partir de diferentes ejercicios.
Aquí tenemos el enlace para descargar el programa, que es gratuito:
1988. Una entrevista a Isaac Asimov. Las caras del entrevistador lo dicen todo, y reflejan lo que cualquiera de nosotros hubiera pensado en ese año, si estuviéramos escuchando hablar a este hombre.
La diferencia entre este vídeo y el presente es de 22 años... que se dice pronto. Hace 22 años ni siquiera había teléfono en todos los hogares, pero este hombre ya se atrevía a decir que cada hogar iba a tener un ordenador personal en su casa para poder estudiar. Era impensable!
Volvemos al presente, y no sólo tenemos un ordenador en casa, sino que además es un portátil que podemos llevar a cualquier lugar, y no contentos con eso, muchos de nosotros disponemos de teléfonos móviles con pantalla táctil y conexión a internet. ¿y realmente lo aprovechamos? ¿realmente estamos sacando el partido a las nuevas tecnologías que este genio vaticinó? ·En mi opinión, no; son elementos de ocio, e ignoramos el potencial educativo que encierran.
El error está en la educación de base; muchos nos hemos encontrado con esto entre las manos, como una bomba de relojería a punto de estallar. Mucha información, infinitud de aplicaciones, palabras, información, vídeos, imágenes,... se presentan ante nosotros como un universo infinito, que ni con diez vidas tendríamos tiempo de conocer totalmente.
Falla la educación crítica, para contemplar varias informaciones y saber cual elegir.
Lo que predijo Asimov ya está pasando, pero no exactamente como el lo dijo. Tenemos el material adecuado, pero no la formación para utilizarlo. Hay un desface entre la formación reglada (el colegio) y las nuevas tecnologías. Es necesario enseñar a los alumnos y alumnas a utilizar de forma crítica toda esta información que aporta la red, para que la puedan usar de la forma más beneficiosa posible. Es un tesoro si se usa de la manera adecuada.
